«Мне есть, кем гордиться»

След войны в жизни учителя

Однажды, при написании исследовательской работы, мне посчастливилось познакомиться с учителем истории Валентиной Ивановной Степановой, проработавшей в нашей школе 50 лет. При первой встрече она рассказала мне удивительную историю о своём военном детстве. Некоторые сведения,  в процессе  написания  работы, получены  при изучении школьного архива и школьной летописи.

Будучи школьницей, Валентина Ивановна шла  до школы около пяти километров, вместе с компанией одноклассников и ребят из старшего звена.

У некоторых учеников не было одежды и обуви, поэтому ребята пропускали занятия.  Многие школьники в то время мастерили себе линейки и даже сшивали тетради.

Мама Валентины Ивановны шила ей много хорошей одежды и даже «чирки» — специальную обувь из кожи с бортиками и сеном внутри для утепления. А за перешитую мамой  отцовскую шинель,  ребята прозвали девочку «буржуйкой».

Дорога в школу проходила по открытой местности и зачастую приходилось идти по темноте. В руках детей были охапки сена и соломы. Старшие ребята жгли по пути эти охапки, чтобы отпугивать волков.

Во время первой встречи  с Валентиной Ивановной  я узнала, что она — ребёнок войны. История её жизни заставила меня задуматься о том, с какими невероятными трудностями пришлось столкнуться  этому человеку в школьные годы. И как сейчас живу я,  ученица 7 класса, обучающаяся в 2025 году, который, кстати, объявлен Годом Защитника Отечества и 80 – летия Победы в Великой Отечественной Войне.

В нашу следующую встречу с Валентиной Ивановной, я решила подробнее узнать о её военном детстве. Она рассказала, что в начальных классах уроки у них вёл молодой учитель, который,  к сожалению, вернулся с войны без ноги. Во время уроков, учитель мог так стукнуть костылём по столу, что чернила падали на пол. Одноклассники Валентины Ивановны боялись педагога, но и уважали его, бережно к нему относились.

Валентина Ивановна вспоминала, как она, пятилетняя, с трёхлетним братом, помогали бабушке по ночам сушить картошку, чтобы потом отправить её на фронт, говорила о своих переживаниях по поводу отсутствия весточки об отце.

Однажды Валентина Ивановна решила погадать: перед зеркалом, она  опустила в стакан со святой водой кольцо, и увидела образ своего отца, полностью забинтованного. Вскоре от него пришло долгожданное письмо.

Несмотря на то, что Валентина Ивановна пережила суровое детство, она сохраняет оптимизм и верит в лучшее.  Годы войны оставили неизгладимый след и отразились в профессиональной деятельности учителя.

Вместе с учениками нашей школы, учитель истории активно вела переписку с ветеранами ВОВ — А.П. Белобородовым, участниками партизанского отряда «Буревестник», организовывала встречи с ними.

Валентина Ивановна — одна из создателей школьного краеведческого  музея, где много экспонатов, связанных с Великой Отечественной Войной.

Педагог воспитывала в учениках дух патриотизма и любовь к своей Родине.

Ульяна Вокина, ученица 7 класса школы № 6, г. Шелехов

Руководитель проекта – Е.А. Кириллова, учитель истории и обществознания шестой школы.

Фото из архива семьи Вокиных.

Защитники Родины на суше и в небе!

Война…какое страшное слово. Война не щадит никого. Она шла четыре долгих года.  На защиту Родины встали все: люди и животные; было привлечено к действию оружие и боевая техника.

Мои прадедушки Павел Никитович Сокольников и Николай Яковлевич Рысь защищали нашу великую Родину на суше и на земле.

Павел Никитович всю войну прошёл на «трёхтонке». На грузовике он  подвозил снаряды, раненых, продовольствие.

ЗИС-5 в годы Великой Отечественной войны пользовался большим уважением у солдат. Этот автомобиль в войсках получил прозвище «Захар Иванович». Ни одну другую машину по имени — отчеству не называли.

Мой прадед прошёл всю войну, дошёл до самого Берлина. Там с ним произошёл интересный случай. Когда Павел Никитович  ехал по дороге, под колёса машины выскочила маленькая немецкая девочка, лет пяти. Мой прадед успел среагировать и поехал так, чтобы не наехать на ребёнка. Когда он остановил машину и вышел из неё, то увидел девочку, сидящую под грузовиком. Он взял ребёнка на руки и, спасая её от обстрелов, унёс в безопасное место.

Дома, в Качуге,  его  ждала жена и пятеро собственных маленьких детей.

Николай Яковлевич был лётчиком – бомбардировщиком на самолёте Ил-2.

В составе четвёртой воздушной армии участвовал в оборонительных операциях на Донбассе и Дону, в битве  за Кавказ, в Керчинско – Эльтигенской десантной операции и в воздушных сражениях 1943 года на Кубани.

Самолет Ил-2 — штурмовик времён Великой Отечественной войны, который называли летающим танком, немцы прозвали «Чёрная смерть».  Ил-2 стал не просто символом Победы, а оружием, «рабочей лошадкой» фронтовой авиации.

Изучая информацию о боевых машинах, мне стало интересно увидеть, как они выглядят. С братом и сёстрами мы собрали макеты «ЗИС – 5» и «Ил — 2».

Мои прадеды героически защищали нашу великую Родину на боевой технике на суше и в небе. Память о них бережно хранится в нашей семье и увековечена в музее Славы в Москве.

Маргарита Рысь, ученица 1 класса школы № 12, с. Шаманка

Руководитель проекта И.В. Рысь, учитель иностранного  языка школы №12.

 

Победу ковали в тылу

Великая отечественна война вошла в дом каждой семьи. Лозунг тех времён «Всё для фронта – всё для Победы» каждый советский человек принимал как личное задание, которое дала ему Родина.

В своём очерке  я расскажу о родителях моей бабушки, которые вместе со своими земляками сражались на трудовом фронте, приближая нашу Победу. Все понимали, что без помощи тыла труднее будет гнать врага с нашей земли.

Герасим Малахович и Марфа Игнатьевна Архипенко поженились в 1939 году. Отделились от родителей, построив махонькую избёнку с земляным полом. Надеялись на счастливую жизнь в деревне Сретенка Красноярского края. Но их планы изменила война.

Из — за плохого зрения Герасима Малаховича не призвали в действующую армию, но он всю войну служил в армии трудовой. Службу проходил в городе Канске. Осуществлял погрузку и разгрузку зерна, продуктов и других грузов, охранял военные объекты. И   это далеко не весь перечень работ, которые приходилось выполнять труженикам тыла. Самым тяжёлым была заготовка леса. Особенно зимой, ведь всю работу выполняли вручную, в глубоком снегу и на морозе.  Лес шёл на Канский лесокомбинат, где в одном из цехов изготавливали лыжи, так необходимые для лыжных батальонов.

За хорошую работу прадед иногда получал кратковременный отпуск. Домой добирался пешком. Расстояние от Канска до Сретенки — 55 км —  проходил за ночь. Дома его ждали жена и маленькая дочка Анна, которая родилась в августе 1941 года. Герасим Малахович помогал жене по хозяйству.  Благо, что в семье была корова. Молока и масла хватало на сдачу налога государству и немного оставалось себе. Прабабушка  делала творог, пекла из него сырники, сушила  в русской печи и отдавала мужу на работу.  Эти сырники спасали его от голода.

Марфа Игнатьевна  работала в колхозе. Труд там был ручной, тяжёлый. А ведь  ещё своё домашнее хозяйство — нужно всех  накормить, везде почистить, всё убрать.

Чтобы вспахать огород, женщины собравшись группами, тянули плуг, за плугом шли  старшие дети и беременные женщины.  Вместо картошки сажали картофельные очистки с глазками. Подспорьем был огород и лес.

Дополнительно ко всему, на  каждый дом давали задание вырастить «табаку». Это было нелегко — сначала нужно вырастить рассаду, потом высадить её в огород, часто поливать в течение лета. Когда растение достигало зрелости, его высушивали под крышами. Полученное сырьё сдавали на табачную фабрику в Канск, откуда на эвакуированном оборудовании изготавливали махорку, которую так ждали на фронте.

 Вспоминая то время, прабабушка всегда плакала и говорила, чтобы никогда никому не пришлось пережить такое.

Герасим Малахович и Марфа Игнатьевна были награждены медалями «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941- 1945гг».

Глядя на их фотографию я уверена, что они были сильными людьми, уверенными в победе нашего народа над врагом.

Считаю, что героизм в тылу не уступал героизму на фронте. И труженики тыла тоже победители. Без их героического вклада День Победы был бы невозможен.

Маршал Георгий Жуков сказал: «Тыл — это половина Победы, даже  больше».  И  я с ним полностью согласна.

Кира Белова, ученица 5 класса, школа № 6, г. Шелехов

Руководитель проекта О.Г. Воробьева

Фото из архива семьи Беловых

Подготовила Евгения РУДЫХ